.RU

Контрольные диктанты -       Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в неполном предложении


Контрольные диктанты

      I

      Итак, Петя сдал вступительный экзамен в гимназии. Однако тетя упорно утверждала: «Никакого экзамена, конечно, не было, а было легкое приемное испытание». Но Петя повторял со слезами: «А вот был экзамен!» Тетя решила покривить душой: «Впрочем, я, вероятно, ошиблась. Кажется, был экзамен». Петю, однако, грызло сомнение, потому что все прошло как-то чересчур быстро и гладко.
      Вначале все шло превосходно. Мальчика огорчало только то, что его еще ни разу не вызывали к доске. Каждую субботу он с грустью приносил дневник, обернутый в роскошную бумагу, оклеенную серебряными звездами.
      Однажды Петя, не раздеваясь, вбежал в комнату. Размахивая дневником, он радостно кричал: «Мне отметки поставили!» Торжественно швырнув дневник на стол, мальчик гордо отошел в сторону, как бы не желая мешать созерцанию отметок.
      Раскрыв дневник, тетя ахнула: «Сплошные двойки!» «Я так и знал! — чуть не плача от обиды закричал Петя. — Важно, что это отметки!» И, сердито выхватив дневник, мальчик помчался во двор показывать его приятелям. (149 слов)
 

      (По В. Катаеву)

      II

      В книге «Лесная капель» Михаил Пришвин описывает свое путешествие вдоль лесного ручья, встречу с упавшим поперек деревом, как бы пытавшимся остановить течение говорливого ручья. А тот все же пробивался и нашел себе выход под деревом. И писатель делает вывод: «Пусть завал на пути! Препятствия делают жизнь. Не будь их, вода бы безжизненно сразу ушла в океан, как из безжизненного тела уходит непонятная сила».
      Восторгаясь окрестностями Подмосковья, Пришвин отдавал им предпочтение перед могучей дальневосточной тайгой. Впоследствии в дневниках (Пришвин записывал, словно на ходу зарисовывал, как художник, прямо с натуры) писатель отмечал, что «в лесах подмосковных человек всегда возвышается и чувствует себя хозяином». У него были свои любимые деревья, просеки. Любуясь ими, он совершал открытия, казавшиеся другому человеку неинтересными или изученными.
      Однажды остановился он у трех, казалось бы, неприметных деревьев. Однако они вызвали восторг писателя: «Посмотрите-ка! Видите, в середине береза. Как картинно и горделиво распустила она свои зеленые кудри!» (147 слов)
 

      (По В. Осокину)

      ^ Итоговые контрольные диктанты

      I

      Утро, тихое, ясное, ошеломило меня. Неширокая, но глубокая речонка, розовая в лучах солнца, плещется у самых ног. Легкий ветерок едва колышет прибрежные кусты. Ни шума, ни шорохов.
      На берегу приютилось несколько удильщиков, приехавших, как выяснилось, из ближайших сел. На песчаной отмели, возле коряги, выброшенной когда-то ветром, сидит рыбак. Снасть его незатейлива и надежна. Он прилаживает на крючок кусочек сырой раковой шейки (раки лежат возле него в сумке) и закидывает наживу на середину реки. Грузик у него, я заметил, потяжелее обыкновенного. Свинцовая полукруглая пластинка плотно ложится на дно, и вода ее хорошо обтекает, не сдвигая с места. Впрочем, здесь почти не ощущается течение.
      Закинув удочки, рыболов настораживается и в течение некоторого времени неотрывно смотрит на гибкий прутик, воткнутый в песок. Но вот прутик начинает дергаться и трястись, и вскоре на песке трепещет несколько рыбешек: окунь-красавец, красноперая плотва, серебряный язь.
      Рыбалка, конечно, удивительная вещь! (142 слова)
 

      (По В. Солоухину)

      II

      Я получил задание привезти из экспедиции, направленной в Закавказье, несколько редких животных.
      Однажды ранним утром меня разбудили голоса: «Дикий кот у дяди Прохора! В капкан попался».
      Через несколько минут я уже был у дяди Прохора. Там стояла толпа, наблюдавшая за лежащим на земле крупным камышовым котом. Короткая цепь капкана, прикрепленная к вбитому в землю колу, валила кота на землю. Я сбросил с себя кожаную куртку и, прикрывая ею лицо, приблизился к зверю. Зверь был связан и водворен в клетку. Однако вел он себя странно: не пытался освободиться, неподвижно лежал в углу клетки, не прикасаясь к пище, предлагаемой ему, и, казалось, не замечал людей.
      Опасаясь за жизнь кота, я впустил в его клетку живую курицу — любимую пищу кота на воле. Вначале курица, испугавшись опасного соседа, металась по клетке, но потом успокоилась. Хищник не обращал на нее никакого внимания. Прожив еще два дня, кот умер. По-видимому, он не смог примириться с потерей свободы. Курица, обреченная на съедение, осталась невредимой и была отпущена на волю. (162 слова)
 

      (По Е. Спангенбергу)

      III

      ^ Кирилл и Мефодий — славянские просветители

      Братья Кирилл и Мефодий принесли на земли славян свет письменности и знаний. Они составили славянскую азбуку, перевели с греческого на славянский священные и церковные книги.
      Кирилл (до принятия монашества его звали Константином) и Мефодий жили в Солуни — знаменитом торговом городе Византии. Вокруг Солуни славянские племена растили хлеб. В городе жили мастеровые люди, но они были неграмотными. Книга считалась недоступной роскошью.
      Прошло несколько лет, и Константин, уже прославившийся своей ученостью, приезжает в столицу. Здесь, в Константинополе, он учится у знаменитых ученых: у Фотия — литературе, у Льва Математика — механике, астрономии.
      Чтобы получить высшее образование, полагалось изучить семь наук: грамматику, риторику, философию, арифметику, геометрию, а также музыку. Константин постепенно становится лучшим учеником. В течение десяти лет он освоил ряд языков: славянский, греческий, арабский. Знание славянского, существовавшего тогда лишь в устной форме, определило его дальнейшую жизнь и деятельность. (139 слов)
 

      (По В. Янченко)

      IV

      Чуткое ухо ловит знакомые звуки весны. Вот вверху, почти над головой, послышалась барабанная трель, звонкая, радостная. Нет, это не скрип старого дерева, как обычно думают городские неопытные люди, оказавшись в лесу ранней весной. Это, выбрав сухое дерево, по-весеннему барабанит лесной музыкант — пестрый дятел. Всюду: в лесу, ближе и дальше — торжественно звучат, как бы перекликаясь, барабаны. Так дятлы приветствуют весну.
      Вот, пригретая лучами мартовского солнца, свалилась с макушки дерева, рассыпавшись снежной пылью, тяжелая белая шапка. И, точно живая, долго еще колышется, как бы машет рукой, зеленая ветка, освобожденная от зимних оков.
      Стайка клестов-еловиков, весело пересвистываясь, красно-брусничным ожерельем рассыпалась по увешанным шишками вершинам елей. Лишь немногие знают, что эти птички, веселые, общительные, всю зиму проводят в хвойных лесах, искусно устраивая в густых сучьях теплые гнезда. Опершись на лыжные палки, долго любуешься, как шустрые птички клювиками теребят шишки, выбирая из них семена, как, кружась в воздухе, тихо сыплются на снег легкие шелушинки. (149 слов)
 

      (По И. Соколову-Микитову)

      V

      Перелет — тяжелый период в жизни пернатых, требующий от них отдачи всех сил. Однако они становятся путешественниками, несмотря на трудности, которые им приходится преодолевать в пути.
      Одна из загадок природы — способность птиц определять время начала перелетов. Сроки сбора на зимовки им устанавливать нетрудно. Ненастная осенняя погода, сокращение продолжительности светового дня — все это торопит в дорогу. Другое дело — возвращение к местам гнездовий, на родину. Как птицы определяют, живя в тропиках, приближение весны у нас? По-видимому, им помогают птичьи биологические часы.
      Как известно, солнце в течение дня перемещается из восточных районов небосвода в западные. Удивление вызывают наблюдения, показывающие способность птиц ориентироваться по солнцу. Для многих птиц эта способность врожденная. Пернатым, не получившим в наследство эти знания, запомнить необходимые в пути ориентиры помогает фантастическая память. Птицы, утверждают ученые, ощущают также земные запахи, прислушиваются к раздающимся снизу звукам, учитывают величину центробежной силы, возникающей при вращении Земли, и реагируют на изменение ее магнитного поля. (148 слов)
 

      (По Б. Сергееву)

      VI 

      ^ Приближение ночи

      Летний день угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина. Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, однако внизу становится темно. Аромат смолистых ветвей, острый и сухой, слабеет, зато сильнее чувствуется сквозь него приторный запах дыма, расстилающегося по земле от дальнего лесного пожара. Неслышно и быстро опускается на землю ночь. С заходом солнца примолкли птицы.
      Совсем стемнело. Глаз, привыкший к постепенному переходу от света к темноте, различает вокруг неясные силуэты деревьев. Ни звука, ни шороха не раздается в лесу, а в воздухе чувствуется удивительный травяной запах, плывущий с полей.
      Всюду: и направо, и налево от тропинки — простирается невысокий путаный кустарник, и вокруг него, цепляясь за ветки, колеблясь и вытягиваясь, бродят разорванные клочья тумана, неясные, белые.
      Странный звук неожиданно разносится по лесу. Он протяжен, низок и, кажется, выходит из-под земли. (133 слова)
 

      (По А. Куприну)



1 2 Предупредить учащихся о постановке кавычек. 
3 Следует написать на доске имя собственное.
4 Рассказать учащимся о постановке двоеточия.

Конец формы

dlya-spravok-v-dni-raboti-festivalya-7-495-939-24-05-intellektualnij-centr-fundamentalnaya-biblioteka-mgu-3.html
dlya-studentov-visshih-uchebnih-zavedenij-obuchayushihsya-po-specialnostyam-zootehniya-iveterinariya-data-vihoda-22-yanvarya-2009-g-kod-1001702.html
dlya-togo-chtobi-uprazhnenie-bilo-kak-mozhno-bolee-tochno-priblizheno-k-realnomu-sluchayu-sleduet-predstavit-sebe-stranu-gde-proishodit-dejstvie-i-situaciyu-v-ko-stranica-3.html
dlya-vseh-uslug-s-20-00-do-08-00-uvelichenie-tarifov-na-20-v-voskresene-i-prazdnichnie-dni-uvelichenie-tarifov-na-20.html
dmedvedev-zasedanie-prezidiuma-gossoveta-po-voprosam-ekologicheskoj-bezopasnosti.html
dmitrij-aleksandrovich-salkov-stranica-4.html
  • znanie.bystrickaya.ru/53-zoni-ohrani-obekta-kulturnogo-naslediyacerkov-proroka-ilii-na-porohovih-zakon-sankt-peterburga.html
  • textbook.bystrickaya.ru/iitrebovaniya-k-bezopasnosti-obektov-tehnicheskogo-regulirovaniya-tehnicheskij-reglament-o-bezopasnosti-kolesnih.html
  • thescience.bystrickaya.ru/i-i-levitan146-o-konstantine-korovine-pisatele.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-kursa-fizika-atoma-i-atomnih-yavlenij-1-teoreticheskie-voprosi-programmi-minimum-3-zadachi-k-programme-minimum-4-spisok-rekomenduemoj-literaturi-9.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/dokumentirovanie-programmnogo-obespecheniya-chast-3.html
  • essay.bystrickaya.ru/denezhnaya-sistema.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/uchebnoe-posobie-dlya-specpraktikuma.html
  • studies.bystrickaya.ru/hishenie-libo-vimogatelstvo-narkoticheskih-sredstv-ili-psihotropnih-veshestv.html
  • klass.bystrickaya.ru/8-kakovi-konechnie-rezultati-realizacii-federalnoj-celevoj-programmi-unichtozhenie-zapasov-himicheskogo-oruzhiya-v-rossijskoj-federacii.html
  • desk.bystrickaya.ru/osnovi-proektirovaniya-predpriyatij-biotehnologicheskoj-promishlennosti-stranica-13.html
  • assessments.bystrickaya.ru/doklad-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-detskogo-sada-kombinirovannogo-vida-ii-kategorii-11-mashenka-kratkaya-harakteristika-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html
  • shpargalka.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-regionalnaya-ekonomika-specialnost.html
  • reading.bystrickaya.ru/koncepciya-socialno-ekonomicheskogo-razvitiya-municipalnogo-obrazovaniya-turochakskij-rajon.html
  • composition.bystrickaya.ru/pervonachalnij-etap-rassledovaniya-prestuplenij-svyazannih-s-nezakonnim-dostupom-k-kompyuternoj-informacii-bankov.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/spiso-kknig-postupivshih-v-muk-cbs-g-pskova-v-mae-iyune-2010-g.html
  • crib.bystrickaya.ru/issledovanie-baura-o-evangelii-ot-ioanna-prodolzhenie-i-kritika-etogo-issledovaniya-stranica-10.html
  • spur.bystrickaya.ru/konkurs-ekskursovodov-provedenie-operacii-zabota.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/vnedrenie-reglamentov-raboti-v-povsednevnuyu-praktiku-menedzherov-po-prodazham.html
  • apprentice.bystrickaya.ru/vliyanie-fedralnogo-televideniya-na-regionalnie-televizionnie-kanali-chast-5.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/harakteristika-perodichnih-vidan-naconalnih-menshin-bagatonaconalnogo-krayu-na-priklad-gazet.html
  • textbook.bystrickaya.ru/k-ishodnim-trebovaniyam-neobhodimim-dlya-izucheniya-disciplini-ekologiya-otnosyatsya-znaniya-umeniya-i-naviki-sformirovannie-v-processe-izucheniya-disciplin-fizika-i-bezopasnost-zhiznedeyatelnosti.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/kompleksnoe-osvoenie-shtokmanovskogo-gazokondensatnogo-mestorozhdeniya-faza-1-predstavlennoj-kompaniej-shtokman-development-ag.html
  • abstract.bystrickaya.ru/20-ministri-inostrannih-del-rf-1992-2004-personalnij-status-i-politicheskij-ves.html
  • education.bystrickaya.ru/3-rasskazhite-pro-b-v-zhalejko-domashnyaya-rabota-po-anglijskomu-yaziku.html
  • books.bystrickaya.ru/dekada-russkogo-yazika-i-literaturi.html
  • essay.bystrickaya.ru/dopolnitelnie-sposobi-ustraneniya-nepoladok-vnej-novie-funkcii-active-directory-novie-sredstva-podderzhivayushie.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/rabota-istochnika-toka-kinematika-peremeshenie-put-ravnomernoe-dvizhenie.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-detali-mashin-i-osnovi-konstruirovaniya-dlya-specialnostej-270100-tehnologiya-hraneniya-i-pererabotki-zerna-270300-tehnologiya-hleba-konditerskih-i-makaronnih-izdelij.html
  • student.bystrickaya.ru/-4-razvitie-i-protivorechiya-degressii-a-a-bogdanov-otdelenie-ekonomiki-an-sssr-institut-ekonomiki-an-sssr.html
  • occupation.bystrickaya.ru/municipalnij-kontrakt-1119-i-aukcion.html
  • learn.bystrickaya.ru/federalnoegosudarstvennoebyudzhetnoeobrazovatelnoe-stranica-21.html
  • crib.bystrickaya.ru/kniga-vtoraya-aforizmov-ob-istolkovanii-prirodi-ili-ocarstve-cheloveka-stranica-35.html
  • turn.bystrickaya.ru/plan-spisok-kulturno-dosugovih-meropriyatij-mibs-na-noyabr-2008-g.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/razdel-proekt-kak-otkrit-uzhe-sushestvuyushij-proekt.html
  • tests.bystrickaya.ru/malij-dyatel-gnezdyatsya-v-lesu-v-doline-reki-otmetili-odnu-paru-ekologicheskij-vestnik.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.